Capítulo# 9 Procesos Cognitivos Complejos

 

                                          Holaaa, es un placer tenerlos de nuevo por acá.

La Metacognición es ser consciente de los propios procesos de aprendizaje, de como los utilizo, evaluó y oriento cada uno de ellos.  Existen tres habilidades metacognoscitivas que son utilizadas para regular tanto el pensamiento como el aprendizaje estas son: la primera que es la  planeación que implica decidir cuánto tiempo dedicar a una tarea, qué estrategias emplear, cómo empezar entre otros, la segunda seria la verificación o monitoreo en pocas palabras es  la conciencia continua de "cómo lo estoy haciendo" y por último, la evaluación la cual consiste en hacer juicios acerca de los procesos y los resultados del pensamiento y el aprendizaje.

Con respecto a las estrategias de enseñanza se sabe que estas tienen un carácter que puede ser positivo o intencional en el cual  implica un plan de acción o de herramientas del pensamiento que se utilizan para aprender, además de las estrategias los seres humanos también contamos con técnicas que pueden ser utilizadas para generar el aprendizaje. Sin embargo, aunque tienen un mismo objetivo existen diferencias entre ellas ya que las estrategias de aprendizaje son ideas que son de utilidad para alcanzar las metas de aprendizaje, por lo que se podría decir que es una especie de plan general y las tácticas de aprendizaje son esas técnicas específicas que conforman el plan. Una estrategia de aprendizaje puede estar conformada por varias tácticas por ejemplo: los mnemónicos para recordar términos clave. Cuando se hace uso de estrategias y tácticas se ve reflejado  los conocimientos metacognoscitivas. Las principales funciones de las estrategias de aprendizaje  son: ayudar al alumno a enfocar su atención en las cuestiones relevantes o significativas del material, además de motivarlo a invertir esfuerzos, establecer conexiones, elaborar, traducir, organizar y reorganizar, para que pueda pensar y procesar de manera más profunda.

Con base en la lectura los procesos complejos cognoscitivos son aquellos que operan en las representaciones perceptivas o que son recobradas de la memoria a largo plazo y que expresan la capacidad tanto para  analizar todo lo que nos rodea como de reflexionar sobre ello mentalmente, se consideran procesos cognitivos complejos: el pensamiento, el lenguaje, el razonamiento, la metacognición y los juicios. Quiero destacar que en este capítulo, el pensamiento es considerado como un flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigida hacia un objetivo y que se expresan a través del lenguaje o de la acción y que este no duplica la realidad, sino que la representa.

Pregunta Generadora

¿Qué estrategias utilizas para aprender?

 ¿Qué instrumento empleas para generar el aprendizaje?

Sin más que decir, les agradezco el tiempo invertido 

¡Nos vemos la próxima!

 

Referencias

Woolfolk, A. (2016). Educational Psychology (Trece ed.). (S. Vij, Ed.) Pearson Education, Inc. Retrieved from file:///C:/Users/Dana%20Quint/Downloads/Woolfolk%20-%20Educational%20Psychology%20LQ.pdf